Nos actions
Nos missions
Rejoignez-nous
Notre actualité
Les troubles spécifiques des apprentissages ou « DYS »
Dyslexie et Dysorthographie Dyslexie et Dysorthographie La dyslexie La dyslexie est reconnue officiellement par l'O.M.S. dans sa classification internationale du fonctionnement et du handicap[1]. La dyslexie est un trouble spécifique et durable qui entraîne des...
lire plus
Analyse : L’intégration en enseignement inclusif : une question de droits.
Depuis 2004, et surtout 2009, de plus en plus d’enfants sont intégrés dans l’enseignement ordinaire alors qu’auparavant ils étaient dirigés vers l’enseignement spécialisé. Il est utile de se questionner sur les raisons de cette dynamique, sur les motivations qui...
lire plus
Les devoirs à la maison
« L’aide au travail personnel de l’élève doit nous aider à (re)faire vraiment de la classe“un lieu où les élèves travaillent”… Sinon quelle dérision cela serait que de vouloir les aider à quelque chose que l’on n’a pas déjà engagé avec eux ! » Philippe Meirieu, 2006....
lire plus
Colloque Une école ambitieuse pour tous ! En construction ?
04 avril 2019 à la Ligue des Familles Le colloque que nous vous proposons se place dans la perspective du Pacte pour un Enseignement d’excellence se traduisant par des orientations politiques et organisationnelles qui vont toucher tous les partenaires de cette école,...
lire plus
Forum : Homosexualités & transidentités : Où en est mon école ? Ou comment devenir une Ecole Pour Tou·te·s.
Cliquez ici pour lire et télécharger notre brochure Cliquez ici pour lire et télécharger notre charte Le 21 novembre, nous appelions toutes les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles à s’impliquer plus activement dans l’accueil des jeunes et des familles LGBT et à...
lire plus
Homosexualités & transidentités : Où en est mon école ?
Colloque pour une École pour Tou·te·s. Le mercredi 8 mai 2019 de 13h30 à 16h30. Programme du colloque :13.00 - 13.30 : Accueil avec sandwich et boisson.13.45 : Introduction : Jean-Pierre Coenen, Président de la Ligue des Droits de l'Enfant.14.00 : Table-ronde 1...
lire plus