Les points principaux du Plan Autisme
5. La prise en compte de la personne avec autisme
Assurer dès le diagnostic un plan personnalisé (profil de compétences, objectifs spécifiques, stratégies de mise en œuvre avec échéance et responsabilités des intervenants, évaluation des résultats et ajustement).
Mettre en place une équipe pluridisciplinaire, incluant responsables légaux et professionnels, qui en assurera le suivi tout au long de l’existence.
Garantir l’accès aux actes spécialisés pour l’accompagnement et l’éducation des personnes avec autisme. Les apprentissages se modulent en fonction de l’âge et de la situation mais restent présents et possibles tout au long de la vie.
Assurer la qualification, agréer et conventionner les professionnels qui fournissent ces services spécialisés.
