Les points principaux du Plan Autisme
8. L’accompagnement des enfants et adolescents
Etablir dans le cadre de tous les services, y compris les non spécialisés, des protocoles d’intervention pour chaque jeune, ainsi qu’un projet individualisé qui doit être régulièrement évalué et revu.
Augmenter la capacité et/ou le nombre des services d’accompagnement dans un maillage territorial satisfaisant pour répondre aux besoins identifiés.
Impliquer dans ce processus d’accompagnement les CRA qui devraient pouvoir pleinement assurer le suivi global du jeune dès son diagnostic et tout au long de la vie.
