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octobre 2016

Salon Educ – Stand « Une éducation pour une autre société »

12/10/2016 - 16/10/2016
Charleroi Expo, avenue de l'Europe, 21
CHARLEROI, 6000 Belgique
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Commission LGBT (réunion)

19/10/2016 @ 17:30 - 19:00
Chez Augustin, Grand-Place 39
Louvain-la-Neuve, 1348 Belgique
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La commission LGBT se réunit tous les mois. Nous définissons toutes les futures actions et interpellations. Le travail principal, l’articulation de la charte pour des écoles LGBT "friendly" en partenariat avec des associations LGBTQI.

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novembre 2016

Grande rencontre des initiatives de Tout Autre Ecole

20/11/2016 @ 10:00 - 12:30
Pianofabrik, Rue du Fort 35
Saint-Gilles, 1060 Belgique
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Gratuit

Dimanche 20 novembre, la Ligue des Droits de l'Enfant organise un atelier intitulé « Intégrer le handicap et transformer ce qui se joue en classe » dans le cadre de la rencontre des initiatives d'une Tout Autre Ecole (Mouvement Tout Autre Chose). Vous pourrez y rencontrer des porteuses d'initiatives de trois projets d'intégration d'enfant porteurs d'une déficience mentale, de troubles comportementaux ou de déficience auditive. Un débat sur l'intégration du handicap suivra la présentation des projets. Pour s'inscrire : www.toutautrechose.be/20novembre Extrait du…

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Tous les genres sont dans la culture : Table ronde « Enseignement »

23/11/2016 @ 17:00 - 19:30
Rainbowhouse Brussels, Rue Marché au Charbon 42
Bruxelles, 1000 Belgique
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Gratuit

Aujourd’hui, beaucoup d’étudiants transgenres rencontrent des difficultés durant leurs études. Quels sont les outils que les associations étudiantes peuvent avoir pour diminuer la transphobie, pour ne pas être transphobes elles-mêmes ? Comment former celles et ceux qui forment (directions, services administratifs...) Une table ronde avec la participation de la Ligue des Droits de l'Enfant.

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Quels rôles pour les CPMS dans la marche vers l’école inclusive

30/11/2016 @ 08:00 - 17:00
Haute Ecole Albert Jacquard, Avenue de Smet de Nayer, 20
Namur, 5000 Belgique
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15€

Ce colloque a pour objectif de se poser des questions, notamment sur le repérage des élèves à besoins spécifiques, les pratiques diagnostiques utilisées pour identifier les besoins spécifiques et les possibilités psychopédagogiques des « futurs » élèves à BS, le rôle du CPMS dans la facilitation de l’inclusion dans le cadre de l’attestation d’inscription dans l’enseignement spécialisé, sur l’information des parents sur les enjeux de l’orientation de/vers l’enseignement spécialisé, les types d’enseignement et les pédagogies utilisées dans les écoles et comment informer l’élève, sur…

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